המפגש מזמן למידה בחברותא בשתי רצועות זמן. לשימושכם פירוט הסדנאות ברצועות אלו.
|
מנעד קולי - רצועת סדנאות לבחירה
|
"אולי אין כאן מסר," העזה אליס להעיר.
"לא, לא, ילדה!" אמרה הדוכסית. "בכל דבר יש מסר, אם רק יודעים לגלות אותו.
כשהכוונה צלולה, הצלילים מתכוונים מאליהם"
(מתוך: הרפתקאות אליס בארץ הפלאות / לואיס קרול, תרגום: רינה ליטווין).
|
בחרו סדנה אחת מבין הסדנאות הבאות בתחום שהוא חדש לכם, לא מוכר, ועם זאת מעניין אתכם להתנסות בו
|
|
|
|
|
1. סדנת ג'אגלינג
סדנה מתחום אומניות הקרקס בה נלמד ללהטט עם חפצים שונים
|
מנחים: יוסי קובי - עובד סוציאלי ורן מורנו - אמן קרקס בוגר בית הספר הגבוה לקרקס ״סנדסיאל״. אמני קרקס בעלי ניסיון המשלבים חינוך, טיפול ואומנויות הקרקס.
|
|
|
2. אימון מוחי באמצעות מיינדפולנס
סדנה למימוש הפוטנציאל והצלחה מקצועית ע"י זיהוי "חבלנים" מעכבים והדרך להתנהל איתם.
|
מנחה: כדיה מוזס - מנחה ומתרגלת מיינדפולנס |
|
|
3. 'כובעים שונים'מפגש וחקירה עם עצמנו ועם האחר דרך משחק ואימפרוביזציה. חיבור לגרעין היוצר והיצירתי שבכל אדם. |
מנחה: עדי איצקוביץ - מנחת סדנאות playfulness משחקיות.
|
|
|
|
|
4. 'בנעלים שלהם'
סדנת תיאטרון. נכנס לנעלים של האחר ונראה את העולם מנקודת מבטו.
|
מנחה: ניצן קרן - רכזת מגמת תיאטרון ומחנכת.
|
|
| 5. מסוגלות באמצעים חזותיים
שימוש בציור ככלי לחשוף צדדים חדשים ומפתיעים בנו ובצורת המבט שלנו בעולם.
|
מנחה: הילה שפיצר - אמנית בוגרת בצלאל וזוכת פרס אמן צעיר של משרד התרבות 2018.
|
|
| 6. מייקרי-למידה באמצעות עשייה
סדנה התנסותית בנושא פדגוגיה ופרקטיקה מייקרית.
|
מנחה: רועי כפרי - מייקר, חוקר ואיש חינוך, מנחה ומלווה ארגונים.
|
|
|
|
| 7. Spictureסדנה הפותחת ערוץ תקשורת רך, כן ומשוחרר מהתנגדויות באמצעות שימוש במצלמת הנייד. |
מנחה: הראל סטנטון - פוטותרפיסט אירגוני, מרצה בינלאומי וצלם "מסע אחר". |
|
| 8. כתיבה יוצרת
בסדנה נפתח שולחן (כתיבה) ונארח מלך בכלים פשוטים שערכם רב, וכל זה דרך תרגילי כתיבה יוצרת.
|
מנחה: נורית בר יוסף - מחזאית, מנחת סדנאות כתיבה ומנחת מורים.
|
|
| |
|
|
כמו עמוד ענן - חיבור למצפן הפנימי ולשליחות ערכית-חברתית
בחרו מהמוצג בפניכם הרצאה שיש בה למידה חדשה עבורכם ומזמנת הידוק המצפן הפנימי לקראת השליחות של ניהול בי"ס
|
|
|
|
|
1. ניהול פדגוגי - דוח וואלאס
עד כמה תשפיעו כמנהלי בתי ספר, על מה ואיך?
מפגש הלמידה יעסוק בפרקטיקות אפקטיביות עבורכם כמנהלי בתי ספר, כפי שעולה מתוך דו"ח עדכני מטעם קרן וואלאס שיצא ב-2021.
|
|
| 2. ניהול מצמיח
באיזה אופן אני כמנהל יכול לקדם תנאים מצמיחים עבור הצוות שלי? במפגש הלמידה נעסוק בפיתוח היכולת להיות מנהל מצמיח, יכולת המצריכה תפיסות על ניהול מצמיח ומודעות עצמית לאופן שבו מנהלים את הצוות ואת הארגון
|
|
|
|
| 3. בתי ספר בעונילמה לנהל בית ספר המשרת אוכלוסיות החיות בעוני? במפגש הלמידה נעמוד על מאפייניהם של בתי הספר הללו, על האופן שבו הם יכולים להוות קווי הצלה עבור התלמידים והתלמידות הלומדים בהם ולשנות דרמטית את חייהם לטובה.
בנוסף לכך, נעמוד גם על אופייה של המנהיגות הדרושה על מנת להוביל את הארגון לשינוי ולתרום תרומה חברתית חינוכית ייחודית.
|
|
| 4. הרשאה להשראה
"השראה היא מצב שבו מישהו מעורר בנו התפעלות מעצימה, רצון מכונן לפעול בדרכנו שלנו בתחום מסויים" (הרפז, 2016).
נדבר על האופן בו אנו מעוררים השראה ומזמנים מרחבי השראה לנו ולאלו שעובדים עמנו.
|
|
|
|
| ועכשיו השמיעו את הקול שלכם - הירשמו לכנס ובחרו סדנאות ברצועות הבחירה ההרשמה תסתיים ביום ראשון, י' באדר ב' תשפ"ב, 13 במרץ 2022.
|
|
|
|
|
|
